«Титаник» отдыхает...
11 March 2008 11:17Ну не то чтобы совсем они окультурились — по части быта многое ещё осталось не вполне «цивилизованным».
( Но вот в чём ужас... )Ну не то чтобы совсем они окультурились — по части быта многое ещё осталось не вполне «цивилизованным».
( Но вот в чём ужас... )Ему судьба готовила
Путь славный, имя громкое
Народного заступника,
Чукотку и Сибирь.
Другие ученики писали (рассказывая о поэме Маяковского «Владимир Ильич Ленин»):
С этого знамени,
с каждой складки
снова
живой
взвывает Ленин...
А когда уже я работала в пединституте и проверяла сочинения абитуриентов, то встретила и новую народность: цитируя Пушкина, один из них написал (видимо, не разобрав почерка в чужой шпаргалке):
Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой,
И назовёт меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и филин, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык...
P. S. А Некрасов, шельма, уже когда знал про Абрамовича и вывел его под именем Григория Добронравова? Ох уж эти поэты-провидцы... © Тамара Борисова
Если вы видите эту запись не на страницах моего журнала http://tamara-borisova.livejournal.com и без указания моего авторства — значит, текст уворован ботами-плагиаторами.
«А если честно то клёвый он был мен! мощь его разума велика как не знаю что прям».
А если учесть, что кошачьих «сеятелей» у меня — пять, то эта моя деятельность — по мере взросления котят — неумолимо приобретает характер профессиональной...
P. S. Сейчас котята повзрослели, да ещё и подкидыша Бог послал, сеятелей отныне шесть.
Сейте разумное, доброе, вечное, © Тамара Борисова
Сейте! Спасибо вам скажет сердечное
[кошачий] народ!
Если вы видите эту запись не на страницах моего журнала http://tamara-borisova.livejournal.com и без указания моего авторства — значит, текст уворован ботами-плагиаторами.
Кого там поставят ещё через некоторое время? Владимира Горыныча, Змея Ильича — или просто Комбижира Макдональдсовича? © Тамара Борисова
Если вы видите эту запись не на страницах моего журнала http://tamara-borisova.livejournal.com и без указания моего авторства — значит, текст уворован ботами или плагиаторами (что, в принципе, одно и то же).
День сегодня такой — классический дождливый.
Наверное, поэтому меня необъяснимо потянуло на классику, прямо с утра.
Вот я поскребла по своим сусекам (а хотела же про Оську рассказать ещё много смешного, да куда против слова попрёшь: «Поэт — издалека заводит речь. Поэта — далеко заводит речь» [Марина Цветаева]) — и нашла «очень много букв», связанных с классикой.
Причём два последних текста — две огромнейших булыги, потому предупреждаю сразу: последующе-верхние посты тем, у кого на улице не дождь, а солнце, читать не советую.
Дождитесь дождя, затопите камин, купите собаку (опять классика! да что же это со мной, в конце-то концов???!!!) — и читайте...
Ну правда-правда, честно-честно — ну очень большие тексты, хоть и весёлые (не без слезы, конечно: видимый миру смех и невидимые миру... тьфу, тьфу, тьфу! изыди...).
Короче, ждите... ждите... ждите...
«Искусство и действительность — два противоположных полюса, границы пространства человеческой деятельности.
В пределах этого пространства и развёртывается всё разнообразие поступков человека. Хотя объективно искусство всегда тем или иным способом отражает явления жизни, переводя их на свой язык, сознательная установка автора и аудитории в этом вопросе может быть троякой.
Во-первых, искусство и внехудожественная реальность рассматриваются как области, разница между которыми столь велика и принципиально непреодолима, что самое сопоставление их исключается. <...>
Второй подход к соотношению искусства и внехудожественной реальности заключается во взгляде на искусство как на область моделей и программ. Активное воздействие направлено из сферы искусства в область внехудожественной реальности. Жизнь избирает себе искусство в качестве образца и спешит «подражать» ему.
В-третьих, жизнь выступает как область моделирующей активности — она создаёт образцы, которым искусство подражает. Если во втором случае искусство даёт формы жизненному поведению людей, то в третьем — формы жизненного поведения определяют поведение художественное, особенно сценическое.
Сознавая всю условность такой характеристики, можно сопоставить первый случай с классицизмом, второй — с романтизмом и третий — с реализмом».
( Однако представляется возможным увидеть и четвёртый путь... )
Позавчера [18 января 2006 года] ездила я в командировку в N-ский район N-ской области.
Это была поездка сквозь некрополь длиной в